Edukasi yang Efektif dan Inklusif
Kritik terhadap sistem edukasi di Indonesia bukanlah suatu hal yang asing lagi. Sudah banyak orang yang mengatakan bahwa sistem edukasi yang bagus dan efektif merupakan suatu fondasi penting dalam sebuah pembangunan dan kesuksesan suatu bangsa. Namun apakah yang dimaksud dengan sistem edukasi yang baik dan effektif? Siapa yang dapat menilai proses dan hasil dari sistem edukasi tersebut? Dan apakah sistem edukasi yang baik dan efektif dapat menjamin kesuksesan seseorang 100 persen?
Dalam menjalankan 12 tahun wajib belajar, kebetulan saya mendapatkan kesempatan mencicipi beberapa sistem edukasi yang berbeda. Dalam artikel ini saya sekedar ingin merefleksikan perbedaan dari sistem-sistem edukasi yang pernah saya alami tersebut dan menambahkan beberapa food for thought untuk melihat faktor-faktor penting yang harus dijadikan faktor inklusif dan ekskulsif dalam kaitannya dengan pengkajian ulang terhadap arah sistem edukasi Indonesia
“The word education must not be understood in the sense of teaching but of assisting the psychological development of the child.” (more…)
